不同以往由语文老师各自转达、各自分享的会议方式，这次活动直接对接高三学生和部分高二“志愿者”，这就极大地避免了信息的滞后和信息量的折损。

    孙延堂老师开启授课模式，以高考试题加原创试题的方式，和在场学生互动，气氛热烈。
    高考在即，作文教学是重中之重，作为高一教师的孙延堂老师能够及时捕捉信息、潜心研究；给学生把脉、对症下药，得到了高三师生的好评与感谢，也增强了高三备课组掌控作文教学方向的信心。