参与课题研究是教师自我提升的有利途径，一个课题的顺利结题是全体教师集体智慧的结晶。多年来我校一直把“科研兴校”作为学校发展的战略方针，2013年4月我校初中部申报了中国教育学会“十二•五”规划重点课题《校本发展战略研究》，并承担其子课题《高质高效课堂教学研究》的相关工作。
    为了课题的顺利开展，学校先后成立了总课题领导小组和分科实验组（语数外物化史地政生），并多次召开课题研讨会，经过两年多的不懈努力，于2015年10月课题顺利结题，更加可喜的是我校的研究成果获得了总课题组的高度认可，被评为“优秀课题学校”。
    成绩的取得只代表过去，我校教师将会更加努力，用学者型教师的标准要求自己，不断提高自身的科研能力和科研素养，为学校、为家长、为学生也为自己交上一份满意的答卷。