三、强调以下几点   
    1、提高学习效率，可以通过加强学习的计划性，优化学习方法，转变学习方式，交流讨论，活动展示，探索科学的学习方法，培养自学能力着手，落实“学会——会学——创新”的精神，有效率才有生命力、有效率才有竞争力、有效率才有大发展。  
    2、自学能力的培养是长期的任务。提倡预习教材，假期自学新课，自我总结知识点，题型；积极开展小先生活动，树先进典型，大力表彰；互帮互学，提倡合作学习，从集体汲取营养。  
    3、树立良好的班风十分重要，是学生成长的环境，值得大家维护。建立良好的学习风气，学风带动班风，班风带动学风，形成“比、学、赶、帮、超”的学习局面，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，奠定综合的学习素质，养成实事求是的学习作风，培养顽强的毅力品格。  
   4、学校十分重视高二年级的建设，学校开展的各项活动，从“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨出发。遵循教育规律，从各个角度提高年级的整体素质与综合能力，年级积极开展有益的活动，英语仿声大赛，学习方法讲座，班级主题班会等，都是很好的活动。  
    5、树立学生学习方面优秀的典型，包括预习最好的同学，听课最认真的同学，上课最爱发言的同学，笔记整理最好的同学，作业最认真的同学，自习效率最高的同学，练习册最及时的完成的同学，最佳小先生，最乐于互帮互学的同学，进步幅度最大的同学，学习最勤奋的同学，学习最讲方法的同学等，加强教学工作总结，学生的作业本、练习本、错题本、练习册等可以同学交流、班级展示，相互学习，要学会赏识学生，表扬学生，肯定良好的学习行为，在同学中树立榜样，起到示范作用。  
年级总分第一名叫总分状元、年级前十名要奖励。  
    年级排大榜，理科前50名，文科前30名是学校的尖子生集团的成员，要大红纸张榜公布，树立学习的典范。  
    6、树立尖子生的旗帜，整合教师资源，好钢用在刀刃上。年级组要组织成立尖子生集团，推进尖子生队伍的整体素质的提高。全面发展不偏科，扬长补短，“长”要扬，“短”要补，加强指导交流，加强“面批面改”，强化个别指导，避免学生学习走弯路。  
    7、解决认识上的误区，“对”与“会”不是一回事，“会”是自我感觉，“对”是客观评价，从“会”到“对”有很长的路要走，仅满足“会”的层面是浅薄的，是远远不够的！   
    ①马虎就是不会！  
    ②运算错误就是不对！  
    ③解题速度慢就是不会！  
    ④解题时间长就是不会！  
    ⑤书面表达不好就是不对！  
    ⑥基础题（选择题、填空题）错误多就是考试失败！   
    赢得家长的支持是我们的最大的心愿，希望我们同心协力，完成我们的共同目标,使我们的学生将来考取理想的大学,祝愿各位新年愉快万事如意！