5、注重归纳总结，反思不足。5月20日以后，建议少作新的试卷，侧重复习旧题，把握解题规律，提高成功率。 
    复习顺序：重要的部分要优先复习，如学校组织的模拟试题、07年高考试题18套、38套题、单元题等。 
    复习要求：主要解决当时的错题、思维上的难题，也可以按照题型（选择题、填空题、解答题）、按照单元、按照题号复习等，认真反思，加强归纳、总结，把握解题规律，提高成功率，解决会儿不对、会儿不全的问题，把马虎的分数捡回来就足够提高的幅度了。 
    6、研究标准答案，意义十分重大，可以体会思想方法，看得分点、看书面表达要求，学习领会解题思路、学会书写、启迪思维，提炼观点，养成用相当于考试的一半的时间长度研究标准答案的习惯。  
    7、复习教材 
    要学会给知识点“过电影”，特别强调要回归教材，形成知识的完整体系，先学会“把书读薄”。能作到知识系统化，纳入到自己的学习系统中。强调学科思想方法的把握。复习教材要有针对性，不是泛泛翻书了解，具体可以通过“看目录——想内容-——再翻书——做练习”的方法，主动记忆，对在综合训练中掌握不好的章节可以重点复习。  
    8、查漏补缺 
   就是针对自己的弱项做一些练习，把以前做过的错题再做一遍，并尽力举一反三，要始终保持对知识的熟练与敏感。  
    9、体会常用的数学思想与方法，它们是数学知识在更高层次的抽象与概括，它蕴含在数学知识的发生、发展和应用过程中，能够迁移且广泛应用于相关科学和社会生活。它是数学的精髓，希望在复习中结合实际例、练题认真加以体会。  
    第一、具体操作方法：配方法、换元法、消元法、迭代法、裂项相消法、错位相减法、特值法、待定系数法。 
    第二、逻辑推理法：如综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、解析法、归纳法。 
    第三、具有宏观指导意义的数学思想方法：如函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、化归与转化的思想，参数思想等。  
    10、学会科学估分——做到心平气和、实事求是，相信第一次的估分成绩。  
    11、互帮互学——集体力量大，在学习上提倡礼尚往来，可以强强联合、可以优势互补，通过交流提高复习的效率，不留空白点。  
    12、锤炼心理，适应考试的压力。  
    加强对学生心理的调整，重点解决不稳定的心理对学习的负面影响问题。同学普遍存在备考过程中的烦躁，患得患失的心理，考试前的焦虑，彻夜难眠，考试中紧张，心慌意乱，考试后的烦恼，大悲大喜。敏感别人对自己的评价，保证正常发挥，力求超常发挥，杜绝失常发挥。  
    13、通过充分的备考，树立高考的自信心。 

三、学会考试，考试过程中要作到“5个学会”。  
    1、学会判断。通过浏览试卷判断试卷的难、中、易，采用科学有效的答题策略。 
    2、学会调整。包括调整心理，各个部分的时间分配，调整心态，强化过程。 
    3、学会选择。主要是制定答题先后顺序，试题的取舍等。 
    4、学会放弃。在不能全部完成试题的情况下，放弃部分是一种选择，也是明智之举。 
    5、学会检查。主要是利用考试后期的10分钟左右，重点检查可能出现问题的选择题、填空题等。  
    时刻提醒自己：马虎就是不会！运算错误就是不对！解题速度慢就是不会！书面表达不好就是不对！选择题、填空题错误多就是考试失败！ 

                                             辽宁省实验中学合作学校   数学特级教师   金保华