在班级管理方面，我注重培养班干部。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。31班有三位得力的班长。这些班干部能把班级的学习和纪律管好，为我减轻许多负担。我将班级每周要争取的目标如流动红旗分配给主要干部，各负其责，量化考核。还常给班干定时开会，了解他们学习和工作的情况，指出缺点和不足。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作受到科任老师及年级的肯定。 
    班级的常规方面，我每天都坚持早上七点前、中午一点十分前、下午六点五十到班，回到办公室的第一件事就是了解学生的早读、午休等情况，对学生进行早会教育。经过两个月的努力，我们班的早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好，流动红旗总数排在年级前列。 
    这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、公开信、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长通报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出建议时我非常乐意听取和采纳，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常理解和信任。像郑XX同学，来自复合家庭，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得很严。平时只是关注她的学习成绩，稍不满意就用讽刺性语言。结果把她压得透不过气来，上课也没精打彩的，与人交往存在严重问题，多次与其他同学发生冲突。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提出建议：教育孩子只有先做好思想工作，了解孩子心里在想什么，对问题怎么看。使她对生活对同学对学习产生热爱和主动性才能达到事半功倍的效果。结果该同学在轻松和谐的学习环境下成绩进步很大，她的家长也对我表示谢意。 
    此时此刻，回顾开学典礼、军训、运动会、家长会、期中考试等等。一路走来，有挫折更有成功，失败后我认真反思总结，形成了一笔宝贵的财富。成功后也积累下来，形成自己的带班风格。这一学期做的是些婆婆**的小事，很累但这些又关系着每个学生家庭的幸福，关系着关整个实验学生的风貌素养。所以做的好坏，影响深远，责任重大。在王校长“创办中国最好的教育”的理念带领下，我希望通过不断努力，贡献自己一份力量。 

                   [作者：王皓    09届4部31班班主任]