研讨会第二天，首先由教师代表田娜进行报刊课说课。接下来，我校英语教研组组长张巍老师介绍了北校英语教研组自2012年起针对英语报刊教学所展开的相关教育教学活动及英语教学实践。

    然后，全体在座教师认真聆听了夏谷鸣教授的精彩报告《如何利用英语学科实践活动促进英语学习能力的提升》。夏教授的报告共分为三部分：首先，他用生动的例子向老师们解释了语言学习与思维的关系；接下来，就什么是整合式英语学习观向老师们做以详细介绍；最后，夏教授用一个个具体的教学案例告诉教师们如何用英语学习促进学生的思维发展。夏谷鸣教授短短一小时的报告，既在方向上给予教师们以引领，同时也给出了具体的做法指导，让所有与会教师收获颇多。

    研讨会的最后，我校教师就自己在教育教学活动中遇到的困惑与难题与夏教授进行交流。
    在愉快热烈的气氛中，本次研讨会于上午11点30分顺利结束。此次研讨会的召开，不仅为我校的报刊教学注入了新的活力，同时也引发一线教师们积极思考，进一步落实通过英语课堂提升学生思维品质。