王浩嘉

    各位班主任们独具匠心，每位都有自己独特的教育方法，还有自己的“独门秘籍”。有的老师针对班级的问题开展自我检讨，提出“自律”的监督管理手段；有的老师搞“小组合作，荣辱与共”的班级量化管理；有的老师的“润物细无声”以及对学生偶尔犯过的小错误适当放过的严宽相济的教育手段，达到了很好的教育效果；有的老师最朴实的一句话触动了在场所有人最柔软的情感：“我是，并且仅仅就是一名老师，做自己该做的事，不一定得到表扬，但不做就是失职。”

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]  下一页