大家济济一堂

    在这里，我们激情昂扬；在这里，我们思维涌动；在这里，我们娓娓道来。论坛分为两个环节，第1环节为案例与话题，各个小组针对各自抽中的问题小组合作，畅所欲言，侃侃而谈，各名选手思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。当谈到对“问题学生”该不该发火时，更是高潮迭起。高姗姗老师认为不能发火，学生无论犯了什么错误，都应该心平气和的了解情况，然后再决定该怎么办。而王冬梅老师则认为，应该“发火“，但应该是假发火，让”发火“成为教育学生的一种策略。 

第1小组“我最闪亮”

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