9月12日   星期二      晴 
    早上起来，洗漱的同时不妨把昨天班级所发生的事在脑子里过了电影。确定了211寝室的事情应是今天的工作重点。但愿我的工作扎实有效，把坏事变成好事。从中教育做错事的孩子，同时警示其他同学。早早来到教室，来教室的同学都安静地自习。这是老师我希望看到的场景。在不断教育与提醒中，负责的同学基本明确了自己的工作岗位，逐渐掌握了管理班级的方法，学着用心观察同学们的表现，用爱心去督促同学们做好各项工作。一切卓有成效。 
    怎么？已是早上7：10分了，早已超过值日扫除的时间了。210寝员，连寝室长都没有到场。他们怎么了？不会是集体生病了吧？那可是太可怕了。不敢想。我连忙打听其他同学，是否有210寝员的不好消息，一切正常，好不欢欣。他们肯定忘了值日了。集体忘事。从大的意义讲，他们缺乏责任意识，就事论事，把任务交给他们，真有些不放心。“不要着急，慢慢来”我在心中暗暗地告诫自己。他们终于来了，不紧不慢地来了，一切看上去都很正常，好像什么都没有发生。“李**，你们寝室的人呢？你们今天值日你知道吗？” “嗯呀，我们忘了。”不该发生的事就这么发生了。一个人忘扫除，可以说是正常的。整个一小组六个人没有一个记得，而且在老师大讲特讲责任二字的前提下，我无话可说。211寝室的问题还没有眉目，又来了这个问题。我克制情绪，没说什么过格的语言，也没有什么过激的行为。我要克制情绪，“这一天的生活刚刚开始，千万不能给同学们不好的面孔。”我的大脑在不停地转。“怎么办？怎么办？”问题出现不只一次。老师强调了也不少次。我还能说些什么？恐怕作用不大。“王**、王**今天下午午检时间各给你们211、210寝室30分钟，针对你们寝室的问题组织一个午间会议。方式不限，但不许少于30分钟。学生们心情较沉重，但没有反驳。 
很快到了中午。出现问题的学生自我反省，自我教育，自我解决自身问题。能行吗？会出现什么结局？起到什么效果？我开始担心。随着时间的临近，我的心越发紧张起来。 
    按惯例，王梓全同学组织完“三字经”的学习之后。副班主任孙老师又读了两封“孩子、爸爸、妈妈我对你说”再后的时间……我心情紧张的期待着将要发生的一切。 
    一阵沉默之后，210寝室长同学走上前来，紧接着两个寝员全站了出来。他们首先自责了所做的行为。然后意识到了对班级集体工作的不负责任。并想到了让同学发言，帮助他们提高认识。同学们也不甘示弱，争先恐后发言，给他们以真诚的关心与帮助。这使班级的团结、合作、和谐的气氛达到了高潮。211寝室长抓住了最好的时机，他大胆地走到班级的前面，极为坦诚的说出了本寝室所犯的错误，给班级带来的影响。并非常真诚的恳求同学、老师原谅。其他寝员在寝室长的带动下，向同学们行礼道歉，祈求原谅。在场的同学们为他们的真诚所感动。有人站了起来，倡议同学们一道共同高唱班歌“感恩的歌”我的眼睛湿润了，无法控制我的眼泪。无法使自己的嗓子放出声来。我打着手语，随着音乐，随着同学响亮地歌声，完全用心在唱这首歌。歌声…… 掌声…… 
    “同学们，不怕做错事，就怕不懂事；不怕无知，就怕无德；不怕被错怪，就怕被愚弄。请记住同学们给予你们的掌声，牢牢记住你们曾许下的诺言。我轻轻地对他们说。 
    下午快到下班的时间了。中午，同学们赋予我的那份感动仍然萦绕着我的脑海。平时战斗般的业余时间耗费了我太多的精力。为了孩子的生活习惯的养成，我们牺牲了太多太多。回不了家，照顾不了家庭，管不了孩子。望着即将启程的班车，我犹豫了一阵。还是不放心。最终还是停住了上车的脚步。再挺一天。 
    寝室入睡号吹响了，又到了考验同学们的时间了。211寝室，问题寝室再次出现问题，我无言以对。“祝你们睡个好觉”，无奈 ……嘿，不要放弃，从头再来！

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