周六和孩子见面的第一句话，他告诉我他得到了一个善抓机遇奖，十分的兴奋，还告诉我期中考试后要重新分寝室，按成绩选出寝室长，我从他脸上看到一种跃跃欲试的表情。我觉得他进步了，起码有了一种竞争的念头。
    以前他是一个很容易满足的孩子，从不争取，对自己要求不高，差不多就行，而且很容易放弃，作业质量的好坏不求，完成就行，作文从不打草稿，写上就行，英语单词背了不一定全对，语文课文背了一定不熟，以上这些都是我最头疼的事情。 
    刘老师，这次从孩子的言谈话语中，我们看到了一定的起色。有了些争取的意识，有了些改进的想法，他说上周的几次考试都因为没有答完卷纸而成绩不理想，刘老师特意在世园会中饭的时候把他叫到身边和他谈话，问他原因，并帮助他提出改进的方法（限时做题）帮助他提高成绩，谢谢刘老师从每件事情上关系孩子和指导孩子。 
    这次写反馈时，我征求了孩子的意见，因为上面有了他不少的缺点，我问他：是否写这些让刘老师知道，或者不写出来，自己偷偷的改进，可是他却非常坚定的跟我说：写上吧，让老师知道了也好帮助我改掉，我的进步就能更快了。 
刘老师，我觉得您是一位非常成功的老师，您抓住了孩子的心，取得了孩子的信任，我佩服您！
                                        学生家长 
                                            2006年10月15日

    周末参加家长会，旁听了李校长“怎样做一个好女孩”的报告，觉得对女儿的教育现有成功的一面，但是仍然需要坚持不懈，更加的努力。 
    我家孩子小学在白塔，吃住在孩子的姥姥家里，我和她妈妈的工作都是很繁忙，对孩子的培养和教育主要是由学校来完成的，孩子愿意读一些益智方面的书，对他的成长也起了很大的帮助，孩子的母亲和她沟通谈话的机会很少，所以他其他方面的教育主要是我这个作父亲的来完成，父亲对女儿的宠爱是超出一般的想象，但是对孩子的正面的指导及人生的影响则是潜移默化的，偶尔讲一些有关的故事让其有所感悟，虽说我女儿绝对是一个好女儿、好女孩、好学生，但是其行为及学习上难免由一些不够认真，不拘小节等等影响其学业之事（希望老师和我们一道帮助孩子早日克服这个弱点）。 
    闫锡山教育孩子的第一句话就是要求他们由良好的体制，我很赞同这种观点，这是人生未来的第一要素。诚实守信是做人的根本，也是西方基督教义的灵魂所在，读书应该是中国传统的体系，这种客观的事实是我们家长无奈而又必须要面对的事情，对孩子的要求自然要高，生活自理，学习进步，还要灵活，更要掌握玩的天性与学业之间有关矛盾的度的问题。
    家长会上，有关老师所提出的快乐的学习，我们是非常的赞成，如果真的能引导学生感悟读书，解惑之乐趣则让我们付出任何的代价都是值得的。 
    李娜老师所提出的“允许学生出现错误，但是不允许相同的错误重复的出现”，就此事，我家孩子受到我们严肃的批评（马虎，不认真等现象再学习中重复的出现），同时我们也希望老师在此问题上多多教育，帮助孩子。 
    风将树上的残叶已刮到所剩无几，初一年级的女儿已经基本的适应了实验园的生活，在这八十多个日子里，老师们为孩子付出了很多的辛劳，尤其是班主任老师，在此请允许我向班主任老师说声谢谢！您的学生及学生家长将永远的记住您，感谢您！ 

                                        学生家长
                                            2006年11月12日